斜杠青年，指的是这样一个人群：他们不满足单一职业和身份的束缚，而是选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多¤元生活。
这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如：张三，记者/演员/摄影师/作家。
在领创中等专业学校，除了学习ω专业课程计算机互联网相关的知识之外，“第二课堂”有绘画、素描、古筝、吉他、二胡、布艺、茶艺、泥塑、钢琴、烙画葫芦、剪纸、抖音、跆拳道等等诸多的课程。
在专□ 业课基础之上，根据自己的兴趣爱好选择喜欢的擅长的课程，通过学习过程中的星级评定考核机制，让自己掌握更多的→技能，成为具有多重身份的未来职业人！
领创未来培养的学子们的职业理想：
自主、多元又有趣】的职业，在经济独立的前提下，享受自己理想的生活。
与枯燥单一的职业相比更为自由随性。
领创二课堂，斜杠青年在这里诞生！
4月22日，领□创二课堂烘焙班的同学迎来了他们的烘焙星级评定考核，同学们非常重视这ㄨ次的考核，因为这是他们学习成果的展示，也是这个阶段学习的一个答卷。
经过两个月的学习，烘焙二课堂的同学们在老师的组织下进行了阶段考核√。
在这两个月的学习中，同学们学习了包括泡芙、慕斯、雪媚娘等十五种点心的制作。
在这次考试中，同学们将自己这半学期▽中学习的制作技巧和对美好生活的向往展现在蛋糕上。
整个烘焙坊弥漫着甜甜的味道，烘焙坊里一个个小小的西点师专注地设计制作自己的考核作品.......
经过几个小时的精心制作，各位同学将自己的作品交与评▂委考核。
在校领导、专业课老师和其他老师的考核下，所有同学通过了考核并评选出了三个优秀作品，并为他们颁发了结业证书和●优秀奖品。
栗连萍校长为获得一等奖学子颁发证书
贾爱民处长为获得二等奖学子颁发证书
阮崇婕老师为获得三等奖学子颁发证书
每一次考核意味着每一次成长，我们的每一次成长都包含了老师们的敦敦教诲。
通过←阶段考核，老师会看到同学▅们的优点，也会指出学子们的缺点以及不足之处，只有这样，领创二课堂╱的孩子们才会不断地前进，超越现在的自己。
期待领创的学子在日后的学习中有更好的表现，希望他→们在互联网+知识基础之上，成为西点行业的佼佼』者，名副其实的斜杠青年，热爱生活，创造属于自己的美好未来。
